Book Trailers 2n ESO C

Julia García, profesora de lengua castellana de segundo de la ESO, nos mandó hacer un booktrailer como trabajo de lectura del segundo trimestre. El libro se titulaba, El Otro Barrio, de Elvira Lindo.

Entrevista a Roser Cucurell

Somos unas alumnas de este instituto que trabajamos en la elaboración del bloc. Nos hemos enterado que dejas el AMPA. Para nuestro instituto es una noticia importante ya que lleva muchos años en este cargo, y has participado en muchas decisiones para que nuestro centro funcione mejor. 

¿Cuántos años llevas en el AMPA? ¿Por qué entraste? ¿Tenías experiencia en otras AMPAS?

Llevo 10 años, desde que mi hijo mayor empezó en 1º de la ESO. Yo ya venía del AMPA de la Escola Misericòrdia y creo que es muy importante participar en estas AMPAS, para mantener el contacto con la escuela y ayudar a mejorar en lo que podamos y a colaborar con los alumnos, los padres y los profesores. Estuve 5 años en la Misericòrdia y cuando mi hijo mayor fue al instituto me pidió que fuera al instituto y así lo hice. 

¿Qué es lo que más te gusta?

Siempre me ha gustado hacer voluntariado, participo también en otras identidades, me gusta trabajar en el mundo de la educación, me interesa mucho, creo que es importante como padres saber que es lo que pasa en la eduacación y la escuela. A mí me ha enriquecido mucho y he aprendido mucho. 

Si pudieras retroceder en el tiempo ¿Volverías a ser presidenta?

Presidenta no lo sé porque esto lo decidimos en la junta, pero si que volvería a participar en un AMPA seguro. 

¿Cambiarías algo de nuestro sistema educativo?

Sí. Cambiaría muchas cosas, creo que hay cosas mejorables, como en todo. Yo creo que los profesores están muy estancados en trabajar el currículum, sin tener en cuenta la necesidad de cada alumno. Creo que sería más interesante que en lugar de memorizar tanto, que aprendierán más de forma diferente, ya que cada alumno es un mundo. 

¿Te gustaría cambiar o añadir alguna actividad que ahora no se practique en el centro?

Yo creo que se están haciendo muchas actividades en el centro, desde el propio centro los profesores están haciendo muchas cosas, en tecnologia o bachillerato artístico. A nivel de AMPA si que puedo decir que nos gustaría volver a abrir la biblioteca, que es una actividad que haciamos gratuita que tuvimos que cerrar a mitad de curso por falta de alumnos. Ojalá el año que viene, aunque yo no estaré, se pueda volver a abrir este servicio que es muy interesante. 

¿Por qué dejas voluntariamente el AMPA?

Porque mi hijo va ha acabado la ESO y va a hacer un bachillerato que no se hace aquí en Canet. Si mi hijo hubiera hecho un bachillerato aquí en Canet, por supuesto hubiera continuado en el AMPA hasta al final. 

¿Crees que has hecho un buen trabajo durante estos años?

Bueno, yo creo que entre todas las personas que han pasado en los 10 años por el AMPA, hemos hecho un buen trabajo, ya que creo que no es un trabajo individual sino que un trabajo colectivo. A veces noso hemos podido equivocar, a veces hemos hecho cosas mejor que otras, pero en general el trabajo que hemos hecho es positivo. 

¿Has notado algún cambio a lo largo de este tiempo? ¿Cuál?

Sí. Yo creo que a nivel familiar, a nivel de profesorado y a nivel de alumnos. Han habido pequeños cambios. como todo en la vida que va evolucionando. En las actividades también ha habido cambios. Algunas se han dejado de hacer, se han hechos otras nuevas. Cuando hay alumnos nuevos, hay necesidades nuevas. Estamos haciendo ahora actividades que hace dos o tres años no se hacían, y algunas que tenían mucho éxito, ahora no tienen. Vamos evolucionando a medida que van evolucionando los alumnos. Lo que nos solicitan intentamos hacerlo. 

¿Cómo animarías a las personas que no han participado nunca en esta actividad para que lo hicieran?

Un poco lo que he dicho antes, yo creo que es muy importante como madre, hablo por mi, porque yo he aprendido mucho de los profesores, los alumnos y de los padres que han trabajado conmigo. Yo creo que mis hijos lo valoran mucho. Creo que es beneficioso para los alumnos ver que sus padres participan en la escuela. 

¿Cuáles son las mayores dificultades que te has encontrado desarrollando este cargo?

Las mayores dificultades que tenemos son las económicas. Somos una identidad muy humilde, que dependemos mucho de las cuotas que pagan los padres para las extraescolares. Intentamos siempre cobrar cuotas muy bajas para que puedan participar el máximo de gente posible. A veces quisieramos hacer muchas más cosas de las que hacemos pero por falta de dinero y participación no lo podemos hacer. 

¿Cuál es el momento más feliz que destacarías?

Yo creo que hay muchos momentos felices, pero lo que hace mucha ilusión es cuando hay la graduación, cuando algunos alumnos se van es muy emocionante. Siempre el AMPA ha ido a hacer una representación para despedir a los alumnos. Cuando empieza el curso también tienes mucha ilusión. Bueno, hay momentos que hay mucho más trabajo y cansan más y otros que son más divertidos. 

Te damos las gracias por todos estos años de trabajo voluntario, y que hayas hecho que poco a poco nuestro instituto sea mejor. Te damos las gracias por el tiempo que nos has dedicado. Hace falta gente como tú. 

Entrevista a Sònia Alarcón

Entrevista a Sònia Alarcón, profesora del instituto Lluís Domènech i Montaner y  jefa del departamento de ciencias experimentales.

¿Cuántos años llevas ejerciendo tu profesión? 

Desde el año 1993 hasta ahora. Es decir, 23 años.

¿Qué es lo que más te gusta?

Dar clases. Lo que más me gusta de todo es ponerme en el aula, explicaros cosas y notar como se os encienden lucecitas y se os hacen preguntas en la mente. Me encanta cuando se crea esa magia.

¿Siempre tuviste claro que querías dedicarte al mundo de la docencia? ¿Por qué?

No, hasta que lo probé no lo supe.

¿Has estudiado otras carreras?

Yo he estudiado Geología y ya está.

¿Siempre tuviste claro que querías dedicarte al mundo de la docencia? ¿Por qué? 

No lo creo, seguramente viviría otra vida diferente para cambiar, no porque piense que esta sea mala. No sé qué haría… ¿Tu sabes lo que harás mañana?

¿Cuál es el objetivo que te marcas cada vez que entras en clase?

Que aprendáis cosas.

¿Qué necesidades te parece que tienen los alumnos a los que enseñas tu materia? 

A veces intento adaptar mis clases a las necesidades de los alumnos, depende de las necesidades. Hay alumnos que quieren aprender más, o de una forma diferente. A veces más didáctica y otras, más práctica.

¿Consideras que nuestro instituto lleva a cabo actividades interesantes? ¿Cuáles?

Sí. Intentaría que en las clases haya menos gente y que sean más flexibles. Un día hacer 2 o 3 horas seguidas de ciencias, y otro día no hacer ninguna… Porque cada vez hay menos clases de ciencias y es una pena porque anima mucho y es un mundo a descubrir y donde aprender.

¿Consideras que nuestro instituto lleva a cabo actividades interesantes? ¿Cuáles?

Sí. Creo que intentamos potenciar la creatividad, la experimentación y los proyectos de los alumnos. Creo que a veces no se entiende y que los alumnos no quieren que potenciemos esas cosas.

¿Por qué las destacarías? ¿Qué beneficios obtienen los alumnos de ellas?

Se aprende mucho mejor y desarrolla mucho la creatividad. Sobre todo cuando existe la participación entre los alumnos. Elaborar esas actividades solo los profesores es una equivocación.  No quiero para nada que se dejen de hacer estas actividades por falta de participación.

¿Sabes que hay un blog del instituto que recoge algunas de estas actividades?

Sí. Me gusta mucho que hagáis este trabajo.

¿Qué es lo que más te gusta de este?

No lo sé pero creo que es muy interesante que lo hagáis.

¿Lo visitas con frecuencia?

Lo visito poco.

¿Crees que tu departamento está bien representado? 

Creo que como mi departamento es muy activo está bastante bien porque salen muchas noticias nuestra ahí justamente y no en otros sitios. No siempre las leo, pero sé que están publicadas porque a veces me preguntáis y yo os digo.

¿En qué aspectos se puede mejorar?

En la publicidad. Creo que es importante que entremos más en el blog tanto alumnos como profesores. Por ejemplo en la página web siempre hay informaciones, muchas veces tienes que ir a la página por narices. Pues podrían salir novedades, cotilleos, pasatiempos o concursos para que llamen la atención a la gente. También estaría bien que paséis por las clases a promocionarlo, ya que dedicáis mucho esfuerzo y es muy interesante.

¿Crees en la formación entre iguales? Es decir, ¿Consideras que este blog puede ayudar a los alumnos a mejorar en esta dirección cuando un estudiante consulta el trabajo realizado por otro? ¿Qué ventajas les ves a este método?  

Sí. Porque siempre se aprende de los demás y la competencia es constante. Las ventajas son que puede mejorar todo el mundo.

¿Crees que los alumnos pueden sentirse motivados para realizar mejor sus faenas ante el hecho de que todos sus trabajos queden expuestos atemporalmente? ¿Qué opinas al respeto? 

Claro. Porque lo puede ver todo el mundo, pero también hay que hacer que todo el mundo sea consciente de eso.

¿Te parece interesante que las familias puedan conocer de primera mano los trabajos que llevan a cabo sus hijos y sus compañeros?

Sí. Pero entonces hay que animar a las familias a que lo miren, ya que muchas de ellas no saben de su existencia.

Te damos las gracias de antemano por el tiempo que nos has dedicado y nos mantendremos en contacto contigo. 

Jubilación Ferran

Ferran es un excelente profesor que hace muchos años que está en nuestro instituto. Es un apasionado a las ciencias y siempre quiere mostrar todo lo que sabe a sus alumnos. También, es el típico que muestra mucho cariño a sus estudiantes y siempre tiene alguna broma que hacer.

El pasado viernes 3 de Junio de 2016, profesores y alumnos le hicimos una fiesta de despedida ya que es una noticia importante e impactante para todos nosotros. Él no sabía nada de la existencia de esta celebración, por lo tanto, todos debimos correr la voz de manera discreta. A las 12, mientras empezaba el PILI, hicieron sonar la alarma de incendios, ya que él es el encargado de eso. Cuando llegamos todos al patio, pareció que la playa estuviera en nuestro centro. Algunos de los alumnos estaban tumbados en el suelo, encima de la toalla igual que si estuvieran tomando el sol. Delante de la puerta del colegio, había montada una red con palas para jugar, un picnic y una hamaca para tomar el sol. Y os preguntaréis; ¿Por qué todo eso para despedirlo?, porqué a Ferran le encanta cantar, de hecho, nos explicó que iba para cantante, pero la voz no le ayudó a seguir su camino. Todas las melodías tienen un toque veraniego,  y además a él le gusta mucho la fiesta y el verano.

Fue una experiencia de lo más bonita para todos y cada uno de nosotros y, en especial, para él. Todo el instituto estaba centrado en él, y las palabras que dijo, nos pusieron la piel de gallina y las lágrimas a punto de brotar.

Creo que nadie va a olvidar a este encantador profesor, siempre lo tendremos dentro del corazón. Gracias por todo

Mar Serrano

Carnaval

Carnaval, una fecha muy característica en este mundo. En nuestro instituto lo realizamos el 5 de febrero. Es muy bonito despertarse con esos nervios para destacar con tu disfraz, para lucir tu belleza y tus ansias de bailar. A las 9 de la mañana, la gente  entraba al centro con una enorme sonrisa. Media hora después, el concurso empezó.

Unas creativas chicas de primero de bachillerato nos presentaron a los diferentes grupos que, con mucha ilusión, nos mostraron su talento al mover su cuerpo. Había bailes y disfraces de todo tipo, pero cada uno tenía su punto clave. Los que decidieron los ganadores y repartieron los premios fueron Eric Portillo, Albert Iglesias y Montse Casanova. Unas paracaidistas nos mostraron su original disfraz, que resultó ser el más creativo. Un grupo japonés hizo una bonita coreografía y ganaron el premio al mejor baile. Había otras bandas que elaboraron muy bien sus actuaciones.

A las 11 de la mañana empezó la Kermesse, que consistía en una serie de actividades para entretenernos. Fue organizada por los alumnos de bachillerato que querían recaudar dinero para su viaje de fin de curso. Nos divertimos a más no poder.